各学院、各部门、各教师：

为进一步深化教育教学改革，提高教学水平和教育质量，调动广大教师开展教学改革研究的积极性和创造性，为新一轮省级、国家级教学成果奖申报奠定基础，学校决定启动2024年本科教育教学成果培育项目申报工作，现将有关事项通知如下：

一、指导思想

坚持以全面提高质量为核心，以协同创新为引领，深入挖掘学校在教育教学中的特色与优势，遴选基础扎实、特色鲜明、示范性强的成果，统筹资源、深度挖掘现有成果、潜在成果并进行融合，组建结构合理的项目团队，凝练成果“亮点”，形成一批标志性、高水平的教育教学改革实践成果。

二、培育原则

1.注重导向。坚持为党育人、为国育才，坚持正确的育人导向，深化高等教育教学改革，构建高水平人才培养体系，全面提高高等教育质量。结合学校发展实际，重在解决学校人才培养过程中的问题，在重点领域和关键环节有突破。

2.注重创新。与其他学校相比具有唯一性和绝对优势；具有较强实用性和可操作性，教学水平和人才培养质量取得明显效果；须符合党和国家的教育方针，体现立德树人根本要求和时代精神，遵循学生身心发展和教育教学规律。

3.注重一线。优先培育教育教学一线成果，加强专业、课程、教材、实践等核心要素建设。成果需是前期基础好、预期成果多、实践效果优、推广应用强的项目，具有较强的可操作性、可推广性。

三、申报条件

1.教育教学改革基础扎实，具有省（校）级已结题的教学改革研究项目或重大教改成果支撑；研究及实践成果丰富，除教学改革研究项目外，还包括但不限于：课程建设成果、实践教学平台建设、教材建设、高水平教学改革研究论文、新闻报道及推广应用效果等。

2.拟申报的培育项目一般应经过不低于2年（截至2024年5月31日）的教育教学实践检验。实践检验的起始时间，应从正式实施（包括试行）教学改革方案的时间开始计算，不含研讨、论证及制定方案的时间。

3.成果主要完成人，应是承担我校本科教学工作（含教学管理、教学研究工作）的教师，直接参与成果的方案设计、论证、研究和实践过程，并做出主要贡献，取得实际效果。成果主要完成人原则上不超过10人，并按对成果的贡献进行排序。

四、申报数量

学校拟立项培育项目10-20项左右。校内各学院（部门）推荐申报项目数不超过2项。申报培育项目的集体或个人首先须向所在学院及部门提出申请，经所在学院（部门）初步审核评议后，根据指标名额，择优向学校推荐，两个或两个以上部门联合申报的项目，需由第一主要完成部门推荐。

五、项目管理

1.拟申报本次培育项目的二级学院及相关单位需高度重视教学成果培育项目建设工作，统筹规划、协调好各层次项目的遴选和培育方案，组建符合上级部门相关要求、职称年龄结构合理、真做实干的项目培育团队，填报《纽约国际588888线路检测中心本科教学成果培育项目申请书》（附件1）。

2.学校对申报项目进行资格审查后，组织专家评审，择优立项。

3.项目培育时间为1年。

六、材料提交

2024年5月31日前，拟申报的培育项目以所在学院（部门）为单位统一提交纸质版材料至教务处教研科。纸质材料包括:

1.《纽约国际588888线路检测中心本科教育教学成果培育项目申报书》（附件1，一式五份）。

2.具体教学成果材料：如实施方案、研究报告、教材、课件、论文、著作及其获奖证书复印件、有关评价意见等装订成册（一式一套）；如教学成果为教材与著作，请提供样书。

3.《纽约国际588888线路检测中心本科教育教学成果培育项目申报汇总表》（附件2，一式一份）至教务处教研科。

上述材料电子版发送至网盘（https://pan.wzu.edu.cn/collection/c91591f17adc1490cdd35d21fea24266）。

联系人：王春鸯；电话：86598097；地址：南校区行政楼403B办公室。

教务处

2024年3月29日